やがて読点は意味になる
読点により意味をつくる、新しい読書体験の研究
学科・領域
視覚デザイン学科
コース
表現デザインコース
指導教員
天野 誠
卒業年度
2025年度



私たちは本当に言葉を読めているのか?
読点で文章を読んでいるのではないか。
情報が溢れる時代、読書は「早く効率的に内容を受け取る作業」へと変わりつつあります。
本研究は、文章の中にある読点(、)を操作し意図的に読むという行為へと介入させます。
効率的な読書を読点により物理的に阻害することで、言葉に潜む奥行き、豊かさを取り戻す試みです。
読点こそ、言葉の本当の意味であると考えます。
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