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やがて読点は意味になる

読点により意味をつくる、新しい読書体験の研究
丸山凜
学科・領域
視覚デザイン学科
コース
表現デザインコース
指導教員
天野 誠
卒業年度
2025年度

 

私たちは本当に言葉を読めているのか?

読点で文章を読んでいるのではないか。

 

情報が溢れる時代、読書は「早く効率的に内容を受け取る作業」へと変わりつつあります。

本研究は、文章の中にある読点(、)を操作し意図的に読むという行為へと介入させます。

効率的な読書を読点により物理的に阻害することで、言葉に潜む奥行き、豊かさを取り戻す試みです。

読点こそ、言葉の本当の意味であると考えます。